매년 1월 진행되는 발명 프로젝트 학습
더하기, 용도바꾸기, 반대로 생각해보기, 재료바꾸기 등 다양한 발명 기법들에 대해 알아보고 이를 활용해 나만의 발명품 아이디어를 제안하여 1인 1작품을 제작해보는 수업입니다. 
생활과학, 학습용품, 과학완구, 자원재활용 부문에서 하나를 선정하여 작품을 제작해보고 마지막 주에는 프로젝트 발표회가 진행되는 활동입니다.

학교 과학의 달 대회를 미리 체험해보는 3월에 진행되는 프로젝트 학습
1, 2주차에는 < 과학토론 > 대비 수업으로 기출 관련된 주제로 심도있는 토론을 진행합니다.
3, 4주차에는 < 융합과학 > 대회 대비로 제시한 문제를 해결하기 위해 2인 1팀으로 구성되어 과학, 기술, 공학, 수학, 예술분야를 연계시키고 문제해결을 위해 팀 내 상호 정보 교환 후 산출물을 설계, 제작해보는 수업입니다. 
마지막 주에는 작성한 설계도와 작품설명서를 토대로 발표학습이 진행됩니다.

‌7월에 학급 별로 다른 주제로 진행되는 학술제로
교과와 연계된 주어진 주제에 대한 심도있는 탐구 학습을 통해 과학적 원리를 탐구하고 문제해결을 위한 아이디어를 제시하여 스스로 해결방법을 고안해보는 프로젝트 학습입니다.
문제를 과학적으로 탐구할 수 있는 능력을 길러주는 다양한 탐구활동 중심의 학습을 진행합니다.
마지막 주에는 자신이 탐구한 주제로 자신의 산출물을 전시하여 학술제 전시회를 진행하는 활동입니다.

‌10월마다 진행되는 R&E 학습
한 달동안 탐구주제를 선정하여 주제에 대한 계획단계-탐구단계-발표단계로 이루어지는 프로젝트 수업입니다.
이를 활용해 과학적 사고력과 창의적 문제 해결력을 증진시키는 학습을 진행합니다.
또한 이 달에는‌ 한가지 식물이나 곤충을 선정하여 탐구하고 관찰일지를 작성하는 과제가 진행됩니다. 
자연현상과 사물의 관찰을 통해 자연의 이치를 이해하고 자연에 대한 흥미와 호기심을 가지게 하여 자기주도적인 탐구능력을 신장시킬 수 있는 탐구활동입니다.
마지막 주에는 최종 보고서 완성 및 프로젝트 발표가 진행됩니다.